【教育部應盡速彌補停辦比賽之遺憾,讓學生權益獲得保障】
教育部連兩年停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽,我今天不得不問 #潘文忠部長,對於才藝班升學十分重要的術科評鑑比賽,停辦後的補償方案實在令人無法接受。
教育部目前提出的方案有四:
一、頒發「109學年度全國學生表演藝術類競賽」決賽參賽資格證明書視同於競賽成績優等。人人有獎這有何評鑑力可言?且各學區採計的狀況、採計截止的時間,都不相同,又該如何處理?
且竟然是各校發一張證書,讓學生再 #自行彩色影印填上姓名,這部分更完全沒有照顧到學生心情。
二、辦理線上觀摩展演,預計於3月底公布實施計畫及辦理方式,訂於5月辦理線上觀摩展演。這短短兩個月,包含寫計畫案、提出申請等行政流程,教育部的補救方式就是繼續 #壓縮學生們的心力與時間嗎?
三、 擴大辦理「好優show學生藝團活動計畫」及「表藝在地亮點計畫」。這兩項活動的時間,過去就提過會與學生 #準備指考和會考產生衝突,如今擴大辦理,對學生來說,恐怕只是加重負擔。
四、教育部組成專案小組,於今年3月10日召開第1次會議,將持續蒐集各縣市政府初賽辦理經驗及意見,研議110學年度在因應疫情下如何辦理。而我 #至今仍然沒看到解決方案。
部長承諾我會進行檢討,盡量廣納各方家長意見,務必保障學生的升學權益,而證書發放的部分,也會回去改善。
我希望教育部必須理解家長與學生的心情,對很多高年級的孩子來說,這是一個機會,也是最後一次的回憶,他們努力很久,馬上就要畢業了,這是非常難得的團隊機會。
【班班有冷氣、但班班不敢開冷氣】
第二點就是「班班有冷氣、校校有綠電」的計畫,感謝行政院和教育部,從前瞻預算編列了230億,去推動國中、小全面裝設冷氣及電力系統改善。裝冷氣大家都支持,但我擔心的是,很多學校和家長會煩惱電費的問題。
我的選區多位於偏鄉,我們連4G訊號都常常收不到,有很多學校,裝了冷氣之後,在電費與維護上,確實會比較棘手。
教育部電費補助每年有四(5、6、9、10)個月,每天以七小時計算,來補助電費。國教署也有同步推動學校設置太陽光電為配套措施,學校如有額外冷氣電費需求,可從太陽光電回饋金支應。
可是我們新北市,太陽能板設置率只有41%!
我希望教育部這邊可以協助我們新北市偏鄉一起來想辦法,不要讓「校校有綠電」的美意變成一場空,盡可能地去落實班班有冷氣,班班真的可以開冷氣,為學生打造更好的學習環境。
#教育部 #藝術類競賽 #班班有冷氣 #綠電
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今天公布的109年國中教育會考成績,本縣滿級分5A10+寫作六級分人數9人,5A10+人數 62人,5A人數684人,與去年相比人數都有成長,所有學生的努力都值得肯定!
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【#六級分作文公布 閱卷老師:拿高分關鍵在這件事👇】
#內有樣卷全文 會考成績今天公布,教育部舉行記者會說明計分,也公布作文「#我想開一家這樣的店」10篇滿級分樣卷。
一位考生寫下與客家外公因不常見面、慣用語言不同產生的祖孫隔閡,在一次與外公一同製作傳統美食「福菜」後,逐漸理解外公講述的客家精神,讓他「想開一家能代表客家本色的麵店」。
高師大國文系教授李金鴦點出,作文要更上一層樓,是寫出生活中的深刻體悟,他表示「15歲的青春很珍貴」,每位孩子對生活的體驗,都會成為讓寫作「不一樣」的關鍵⬇
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國三第四次模擬考約每年04月舉辦,範圍B1~6冊
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(2020/12/31成績公布~本試題測驗結果/答對)
50~54 A++
47~49 A+
42~46 A
34~41 B++
27~33 B+
17~26 B
00~16 C
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